Pagina Selecteren
Waarom een ‘AI-agent’ niet altijd is wat het lijkt

Waarom een ‘AI-agent’ niet altijd is wat het lijkt

De term AI-agent lijkt uitgegroeid tot de volgende hype in kunstmatige intelligentie. En eerlijk is eerlijk, het klinkt ook indrukwekkend. Alsof je een soort virtuele medewerker in dienst neemt. Maar in de praktijk zie je vaak dat wat mensen een AI-agent noemen,...
Hoe AI het onderwijs verrijkt: inzichten uit recent onderzoek

Hoe AI het onderwijs verrijkt: inzichten uit recent onderzoek

Bij het AI Proeflokaal zijn we al lang overtuigd van de toegevoegde waarde van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs. Toch is het altijd fijn als wetenschappelijk onderzoek bevestigt wat we in de praktijk al merken. Een recente studie, gepubliceerd in...
AI en journalistiek onderwijs: de les van Ezra Eeman

AI en journalistiek onderwijs: de les van Ezra Eeman

Tijdens het AI Forum van WAN/IFRA in november gaf Ezra Eeman, directeur strategie bij de NPO, een inspirerende presentatie over de impact van AI op media en journalistiek. Zijn verhaal zette me aan het denken over hoe we deze inzichten kunnen toepassen op de School...